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  中国的第一代农民工大多属于“60后”、“70后”。中央农村工作领导小组办公室副主任唐仁健表示,2010年中央一号文件首次明确提出的“新生代农民工”主要是指“80后”、“90后”,中国的农民工出现了明显的分层。面对个性化的需求,对农民工的培训不能搞一刀切,不能只有一份教材、一个模式。

近期,在浙大校园内举行了一场“校花”、“校草”评选活动,吸引了大量学生的关注。其中信息学院一位女博士最终入围,并获得最富亲和力奖。

一言以蔽之,与奥数相关的招生优惠机制如果不除,奥数热不可能消停;而家长们畸形的教育观念不改,即使取缔了奥数也无济于事,自然会有新的项目对家长们形成诱惑,进而将孩子们驱赶不停。声讨奥数之外,今天我们该怎样做家长,或许才是一个更具价值的话题。(舒圣祥)

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张示向记者表示,大多数来爱尔兰的留学生都把精力放在打工赚钱上,毕竟,就算把书读好了,拿到了大学文凭,未必能赚到如此多的钱。可是,一旦爱尔兰经济出现下坡,这一局面立刻出现了扭转。2008年,爱尔兰失业人口急增,张示在丢失了自己的工作后,将自己的为数不多的积蓄投入到剩余的学业课程中,最后获得了一张当地一般学院的商业管理系普通本科文凭,并于2008年9月回到上海。

她称,随着中国改革开放的不断发展,送子女出国留学生对不少中国民众已非难事,加上近来人民币不断升值,许多国内的家长都有实力让孩子到海外留学。另外,西方发达国家也纷纷到中国争取生源,相比之下,加拿大便利的移民政策是一项优势。

香港浸会大学昨日也公布了2009年内地毕业生去向统计,超过七成的学生选择深造,当中以留港升读硕士学位为主。约三成学生选择留港工作,返回内地就业的毕业生不足6。

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目前上海已组织了19个区县卫生系统和复旦、交大、上海中医药大学、申康医院发展中心等对口支援都江堰19个乡镇医疗卫生机构,实现对口支援工作的全覆盖,派遣了27支医疗卫生队伍,共计264名医疗、防疫、卫监人员。

休士顿华盛中文学校校长罗雪梅不赞成将孩子独自送回国学习中国文化,认为孩子在成长初期得不到父母之爱,心理阴影会留一辈子。不过,对采取这种方式的华裔家长罗雪梅表示理解。

现在有的老师之所以缺乏爱心,背后的原因在于压力太大。在某些学校,老师的薪水是和学生的分数挂钩的,孩子成绩不好,老师也要受罚。在这样的压力下,老师也会无奈、越来越焦虑。教育主管部门当深思,如何才能帮助我们的老师和孩子破除这样的“压力怪圈”?

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在不少学校里,我们经常会听到许多很诱人的口号,其中一个就是全员科研,全员参与课题研究。乍听起来,似乎非常令人鼓舞,可是,深入调查一番,你就会发现,一些参与科研的青年教师,连课堂教学的基本要求、命题考试的一般技能都不具备,就开始“玩”一些对他来说不知所以的东西。虽不能说“下里巴人”玩不得“阳春白雪”,但是当肚皮都没填饱的时候,我们一般是不会对成为亿万富翁后浪漫的消费计划感兴趣的。其实,这里同样是因为我们并没有弄清应该让青年教师到哪里去,他们究竟要去何方。如果我们能对青年教师的成长作一个理性判断,那么,事情其实是明摆着的。三年之内应该是他们苦练基本功的时期,从钻研教材的功夫到驾驭课堂的能力,从板书的艺术到提问的技巧,从研究课标到研究学生,这些事情一一做完了,他们才有可能进入下一个成长期。如果我们把全部教师都当作教育家培养,到头来不知会毁掉多少真正的教育家。

本报合肥1月13日电(记者李陈续)全国教育科学“十一五”国家课题——“我国高校应用型人才培养模式研究”课题立项会议1月11日至13日在合肥举行。来自26个省市自治区200多所院校的近500多名代表与会,围绕应用型人才培养的核心体系和课程设计与教学质量优化等重点问题进行交流和研讨,初步完成了项目基本框架的构造,正式启动了课题研究工作。

2000年8月27日国务院副总理李岚清在青海格尔木考察工作。考察了当地的小学、中学和职业学校。强调在西部大开发过程中,要依靠科技进步,打牢教育基础,突出经济特色,成发展优势。8月28日~9月2日国务院副总理李岚清在西藏考察工作。期间,考察了高校、科研机构和中小学校。强调在西藏开发建设的进程中,要把发展科技、教育作为关键环节。

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赵雨森为基础教育改革提出三方面建议,首先应加强信息化建设。建立合理的师资培养机制,完善教师继续教育管理制度,提高教师继续教育的实效性。同时,各级教育业务部门要有计划、有针对性地对教师进行培训,开发教师潜能,使不同层次的教师在各自的基础上有所提高,并注重提高教师的专业实力。建立以教师为研究主体,以教学实际问题为研究目标的教研模式,促进教师教育教学能力和教育科研能力的发展。

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责任编辑:左伊

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